Daniel Agacinski Ancien auteur de France Stratégie Professeur agrégé de philosophie et ancien élève de l’École normale supérieure, Daniel Agacinski suit les questions éducatives et institutionnelles au département "société et politiques sociales". Arrivé à France Stratégie en 2015, il a tout d’abord participé à l'élaboration des rapports "Lignes de faille, une société à réunifier" (2016) et "2017-2027" (2017). Auparavant, il a enseigné la philosophie (à l’Université Paris-I, entre 2007 et 2009, et à l’Université Toulouse II, entre 2009 et 2012) et a participé à la formation des enseignants au sein de l’ESPE de l’Académie de Versailles en 2014. De 2012 à 2014 il était membre des cabinets de la ministre déléguée chargée des personnes handicapées et de la lutte contre l’exclusion, puis de celui du ministre de l’éducation nationale, où il était en charge des études et de la prospective. 12 publication(s) Mediation: impossible? On mediations between citizens and administration Public action Report 02 juillet 2019 Médiation accomplie ? Discours et pratiques de la médiation entre citoyens et administrations Action publique Rapport 02 juillet 2019 Écoles primaires : mieux adapter les moyens aux territoires Inégalités/pauvreté Territoires Éducation Note d’analyse 11 avril 2019 Expertise and democracy: coping with mistrust Public action Evaluation Report 14 décembre 2018 Expertise et démocratie. Faire avec la défiance Action publique Évaluation Rapport 14 décembre 2018 Un nouvel âge pour l’école maternelle ? Éducation Évaluation Note d’analyse 15 mars 2018 L’expertise face à une crise de confiance ? Action publique Évaluation Note d’analyse 18 janvier 2018 2017/2027 - La transition lycée-enseignement supérieur - Actions critiques Compétences/métiers Inégalités/pauvreté Éducation Note d’analyse 12 janvier 2017 Bridging the Rifts in French Society Employment/unemployment Inequality/poverty Report 25 octobre 2016 Lignes de faille : Une société à réunifier Emploi/chômage Inégalités/pauvreté Rapport 25 octobre 2016 2017/2027 - Quelles priorités éducatives ? Inégalités/pauvreté Éducation Prospective Note d’analyse 09 mai 2016 Favoriser l’insertion économique des jeunes issus de l’immigration Emploi/chômage Inégalités/pauvreté Note d’analyse 10 mars 2015
Mediation: impossible? On mediations between citizens and administration Public action Report 02 juillet 2019
Médiation accomplie ? Discours et pratiques de la médiation entre citoyens et administrations Action publique Rapport 02 juillet 2019
Écoles primaires : mieux adapter les moyens aux territoires Inégalités/pauvreté Territoires Éducation Note d’analyse 11 avril 2019
L’expertise face à une crise de confiance ? Action publique Évaluation Note d’analyse 18 janvier 2018
2017/2027 - La transition lycée-enseignement supérieur - Actions critiques Compétences/métiers Inégalités/pauvreté Éducation Note d’analyse 12 janvier 2017
Bridging the Rifts in French Society Employment/unemployment Inequality/poverty Report 25 octobre 2016
Lignes de faille : Une société à réunifier Emploi/chômage Inégalités/pauvreté Rapport 25 octobre 2016
2017/2027 - Quelles priorités éducatives ? Inégalités/pauvreté Éducation Prospective Note d’analyse 09 mai 2016
Favoriser l’insertion économique des jeunes issus de l’immigration Emploi/chômage Inégalités/pauvreté Note d’analyse 10 mars 2015
