Cela passe également par donner aux jeunes, futurs citoyens, les clés pour décrypter un eco-système en pleine mutation.
Les « mises en activité », lancées à la rentrée 2018, sont donc un relais entre les publications de France Stratégie et un public lycéen accompagné par ses enseignants, principalement en sciences économiques.
Elles sont au nombre de trois par année scolaire. Ces documents pédagogiques s’appuient, pour chacun d’entre eux, sur les notes d’analyse et les rapports élaborés par France Stratégie.
Celle-ci est ainsi fidèle à sa mission de mise en perspective des grands enjeux auxquels la France doit faire face, en mobilisant des politiques publiques efficientes.
Réalisée à partir de la note d'analyse d’Alice Grémillet et de Julien Fosse de France Stratégie sur « Les performances économiques et environnementales de l’agroécologie », cette mise en activité réalisée par Aurélie Perez-Tellier, professeure d’ESH au lycée Clément Marot de Cahors (Académie de Toulouse), propose des activités pédagogiques pour travailler avec les élèves des notions des programmes de SES de Première et Terminale.
