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/debats/evolution-methodes-pedagogiques | Quelle évolution des méthodes pédagogiques ? | 01/06 | <p>Apprend-on au XXI<sup>e</sup> siècle comme au XX<sup>e</sup> ?</p> <p>Alors que les méthodes d’enseignement traditionnelles font l’objet d’interrogations, voire de critiques, les... | 17679 | 3632 |
/debats/blockchains-vers-une-revolution-droit | Blockchains : vers une (R)évolution du droit ? | 01/06 | <p>Dans le cas des blockchains privées ou de consortium, les règles de droit diffèrent-elles fondamentalement des règles déjà admises ? À l’inverse, peut-on automatiser le droit dans des smart-contracts ? Et où se situe la... | 17703 | 3645 |
/debats/paroles-dexperts-quoi-faire | Paroles d’experts : pour quoi faire ? | 30/05 | <p>Conformément à l’essence même du sujet, ce cycle de séminaires se veut à la fois pluridisciplinaire et ouvert. Il sera hébergé et coordonné par France Stratégie, mais associera, dans la durée, les principaux... | 17681 | 3633 |
/debats/rendez-letat-de-france-2017-replay | Rendez-vous sur l'état de la France 2017 - Le replay | 23/05 | <div class="rtejustify"> <div> <h2> </h2> <h2>Voir le replay du grand débat public sur l'état de la France 2017 au CESE</h2> <em>Le débat mardi 23 mai à partir de... | 17684 | 3634 |
/debats/mieux-proteger-actifs-risque-de-perte-dinsuffisance-de-revenus | Comment mieux protéger les actifs du risque de perte ou d’insuffisance de revenus ? | 23/05 | <p>En France, à travers l’assurance chômage d’une part et les prestations sociales d’autre part, les actifs disposent d’un système de protection des revenus, qui limite notamment le risque de pauvreté. Pourtant, au regard... | 17498 | 3603 |
/debats/blockchains-leclairage-sciences-sociales | Blockchains : l'éclairage des sciences sociales | 18/05 | <p>Alors que les débats persistent sur la nature des cryptomonnaies, les monnaies virtuelles invitent à renouveler le cadre théorique économique de la monnaie et des organisations. D’un point de vue sociologique, les crypto... | 17623 | 3622 |
/debats/transformation-numerique-de-lecole-estonie-france | La transformation numérique de l'École en Estonie et en France | 05/05 | <p>La France a, elle aussi, engagé une stratégie pour faire changer l’École grâce au numérique. Un échange d’expériences sur les pratiques de nos deux pays permettra à chacun de s’inspirer des réussites de l’autre et de... | 17478 | 3588 |
/debats/pauvrete-numerique | Pauvreté et numérique | 04/05 | <p>Impôts, Pôle emploi, Caisse d’allocations familiales… les outils numériques se généralisent pour l’accès aux services publics, alors que près de 90 % de la population a accès à internet et 65 % est équipée de <em>... | 17463 | 3592 |
/debats/blockchains-crypto-monnaies-regulation-francaise-concurrence-internationale | Blockchains et crypto-monnaies : régulation française, concurrence internationale | 04/05 | <p>Le Bitcoin et autres cryptomonnaies sont-ils considérés comme des devises d’un point de vue juridique ? Quelles sont les marges de manœuvre des régulateurs nationaux sur les cryptomonnaies ? Les blockchains vont-elles... | 17509 | 3606 |
/debats/webconference-lintelligence-artificielle-menace-opportunite | Webconférence - L'intelligence artificielle : menace ou opportunité ? | 27/04 | <div> <hr align="left" size="1" width="33%" /> <div id="ftn1"> <p><a href="#_ftnref1" name="_ftn1" title="">[1]</a> «&... | 17395 | 3580 |